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王 地:“斯文之地”缘何上演“全武行”
//m.auribault.com 2016-01-14 来源: 检察日报
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  倘若列举四个词:教师、李小龙、温文尔雅、全武行,然后做道连线题,你会怎么选择?恐怕很多人会将教师连线温文尔雅吧。因为许多人对教师的认识,首先是知识比较多,其次是涵养比一般人更高。这样的印象不无道理,不论中外的传统,都有把知识分子看成是精神贵族的历史,因此,社会上对他们有更高的道德要求,也就顺理成章。然而,造就那种精神贵族的社会环境已变,现在的高校教师,竟可连线“全武行”。

  日前,中山大学人文高等研究院召开2015年度全院教职工年度考核工作会议。在会议即将开始之际,该院教师李思涯突然冲到院长甘阳座位附近,用拳头对其头部及身体进行殴打。由于事发突然,会议因此被迫取消,甘阳被送往医院治疗。据知情人士称,李思涯在动手时说:“你答应给我评职称的,现在食言了,你以为小教师好欺负吗,以后见到你都要打两巴掌。”甘阳在被打时说了一句:“博雅学院是斯文之地。”

  “斯文之地”,怎会发生“全武行”?不论是语言的暴力,还是行为的暴力,都让我们不得不冷静思考,为何暴力事件会不绝于耳在这象牙塔之内。

  其实,单纯说学者打架这事儿,并不新鲜,古今中外许多知名的大学者都曾有与人拳脚相加的事迹,甚至许多都成趣闻,比如民国时代的大学者黄侃、陈独秀、熊十力等,辩论不过便赤膊上阵的事迹被后来人津津乐道。不过,那个时代的知识分子,动粗的原因仅仅是理念相左、思想争锋,而非其他使然。而现在的大学教师之间的辱骂、殴打等行为,说白了,很多都是利益之争所引发。教师暴力行为的背后,其实反映着中国高校在管理当中,在评价体系中普遍存在的行政化问题。

  高校教育行政化严重早有共识,而去行政化一直都是我们国家高校改革的目标,前些年公布的高等教育发展纲要明确表示高校要去行政化。但事实上,纲要公布了这么多年,行政化色彩在高校一直挥之不去。行政化最重要的表现,就是行政权力控制资源分配。行政化的特点之一,是行政规则为主导,比如职称评定,标准是行政权力掌握者制定的,过程是行政化的,一个学院,如果院长不想让谁上升,那这个人基本上就很难再升。行政化的特点之二,是计量化的评价体系。把所有的教师当作计件工人,论文、著作、学术成果等等都变成不同分数,这里面凸显着许多不公,同时又让教师每年承受挣工分一般的压力,青年教师评职称靠这些,中年的教授也要应付考核、晋升等。每年大量的学术论文、课题项目,其结果不但制造了海量的学术泡沫,也让教授长期处于高压之下,时间长了,总有绷断这根弦的时候。

  单从这起事件来说,究竟为何,还得等待调查结果。但无论如何,学校是神圣的殿堂,不是随意释放戾气的场所,任何打人的行为,都应该受到谴责和法律惩戒。让教师成为社会最可爱、最信赖、最放心的人,不单是你我,更是整个社会的责任。

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