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支教日志：为留守儿童点燃希望之火

//m.auribault.com 2014-08-19 来源：中国教育报

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　　虽然艰苦，但他们心中仍旧充满阳光、充满希望。我们能做的、应该做的或许就是帮助他们去实现那美好的愿望，让他们永远不要放弃希望。

　　■天津大学同心童行实践队

　　7月8日，平静的宕昌县县城比平时热闹了许多，这里迎来了一群身着白色T恤，印有“同心童行”字样的大学生。当天，我们“同心童行——关注贫困地区农民工子女、留守儿童教育情况”社会实践服务团一行8人，经30个小时长途跋涉抵达这里，开始了调研活动。

　　宕昌县位于甘肃省陇南市西北部，属于国家级贫困县，天津大学“同心童行暑期社会实践服务团”作为校级重点立项实践队、天津大学与宕昌县对口帮扶计划的一部分，对农民工子女、留守儿童教育情况展开调查、研究及实践活动，致力于为那些处于社会弱势地位的儿童争取更好的教育资源。

　　深入基层进行调查

　　早在5月份，同心童行实践队的成员们就着手准备此次社会实践活动，从制定实践方案、联系实践地政府及相关学校到队员培训，再到了解各方信息制作调查问卷，做了大量细致的前期准备工作。在此次社会实践中，成员们从政府机关、社会、学校、老师、监护人、留守儿童自身等众多角度了解情况、思考问题，在调研实施过程中非常顺利，收获颇丰。

　　7月9日，同心童行实践队成员与宕昌县县委办、团县委、妇联、扶贫办、教育局等部门和单位接洽，分组与相关工作人员开展了座谈交流。队员们针对近年来宕昌县对于留守儿童问题采取的政策措施、开展的活动进行了全面深入的了解，与团县委书记交流了天津大学、宕昌县团组织的特色活动及相关工作经验。在妇联、教育局采集了留守儿童的相关数据和音频视频资料，作为调研后期的参考资料。

　　次日，同心童行实践队成员们带着事先讨论研究制作的问卷，分组展开了实地走访、入户调研。成员们深入宕昌县新城区、旧城区、新城子藏族乡、城关镇及哈达铺镇等地了解情况、收集信息。其中，新城子九年制学校、宕昌县旧城中学和城关镇第一小学三所学校中留守儿童占很大比重，队员们重点与这三所学校的师生们进行了深入的交流访谈。

　　近年来，宕昌县新城子九年制学校、旧城中学积极组织留守儿童开展音、体、美活动，对留守儿童着重进行功课和心理辅导，成效显著，于去年荣获“全国基层示范留守儿童之家”称号。据了解，宕昌县现已有15个留守儿童之家。队员们走进学校、走进课堂倾听孩子们的心声，排解孩子们的忧愁，同孩子们零距离接触，面对面谈心，用最亲切的方式进行交流。一场别开生面的互动让孩子们感到十分新颖和温馨，受到了学校老师和同学的一致好评，实践队也顺利地完成了100份调查问卷数据的收集工作。最后，队员们和一些留守儿童互换了联系方式，期待进一步、长期的对孩子们的指导帮扶，希望尽我们的努力，为更多留守儿童撑起爱的蓝天。

　　在学校了解完情况后，队员们又进行了30户家访，与留守儿童及家长聊天，期望实现大学生、中小学生留守儿童、学生家长三方人群共同参与、共同研究的目的，力求更客观地反映当地留守儿童的生活现状。

　　7月12日，童心同行实践队早上6点启程，乘坐5个小时长途汽车到达武都，稍事休息之后，13点乘坐武都到文县的长途汽车，最终在17点左右到达社会调研活动的第二站文县。到达之后，“同心童行”实践队即刻展开调研工作。以调查问卷和采访的方式，沿着白水江畔，针对农民工子女、留守儿童教育情况展开调查。

　　问卷调查结果分析

　　本次实践调查问卷发放约200份，其中有效问卷约为178份，调查对象为5-16岁之间的留守儿童，为保护儿童隐私，对于儿童的个人基本信息并没有收录。

　　调查面向父母一方或双方出外打工的家庭儿童，其中留守儿童与爷爷奶奶（或外公外婆）一同居住的有近67%，与留下的父亲或母亲居住的有近21%，与其他亲戚或独自居住的约12%；在我们此行的主要调研地点甘肃省宕昌县内的几个乡镇村庄内，大概有90%的家庭都存在家中青壮年出外打工，孩子由爷爷奶奶（或外公外婆）等亲戚代为照看。在我们接触的这些留守儿童中，几乎都希望能与父母生活在一起。尽管如此，大部分孩子还是表示理解父母出外打工的目的是为了家庭和自己能够更好地生活学习。在遇到生活中的困惑困难时，只有34%的孩子选择向父母倾诉。在调查中还发现，只有不到75%的孩子觉得社会对自己是关心的，超过3%的孩子觉得感受不到社会的关注关心。在我们与孩子的沟通交流中发现，很多留守儿童都存在一些心理问题，在与人交往的过程中普遍表现出自闭、对社会不满、对父母不满的状态和情绪。同时我们还发现在学习方面由于缺少家长的监管，成绩普遍较低，仅有17%的孩子表示自己成绩在班级属于前列。总而言之，父母的外出对孩子们还是造成了许多负面影响。

　　通过本次调查，发现了许多关于留守儿童的问题亟待解决：留守儿童缺乏完整的家庭教育导致的性格发展问题；其学习状态和成绩堪忧；普遍存在一些心理障碍（对于社会、父母有不满抵触的情绪）；经济状况并不是很好等问题。

　　愿他们永远不放弃希望

　　结束了宕昌县、文县、松潘县的走访调查，在那里我们感受了这些地区留守儿童的生活状况。我们拜访了当地政府、走访了村庄住户、采访了城镇居民，我们接触了镇内的大小官员，贫困村子里的孩子们还有他们的父亲母亲、爷爷奶奶以及在村里支教多年的老师，城里的年轻人、大爷大妈，形形色色的人帮助我们真真切切地感受到了贫困县的真实情况。

　　从走访的第一天开始，所有的队员就被这里淳朴的民风所触动。每走进一家住户都会受到最热情的招待，家里的大人满脸笑容地招待我们进屋坐下，招呼家人泡茶倒水，了解我们的来意后更加热情，巴不得我们再多坐一会儿，他们认真倾听、回答我们的每一个问题，让我们的走访格外顺利之外，也让我们的心情无比舒畅，更让我们对这片土地更加热爱。或许只有在这平房窄巷当中才能保存这难得的淳朴善良吧。

　　（作者单位：天津大学管理与经济学部）

编辑：尹盼秋