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职教系统第二批党的群众路线教育实践活动推进工作座谈会发言摘编

//m.auribault.com 2014-05-21 来源：中国教育报

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　　坚持两不误两促进大力推进职教改革

　　本报评论员

　　按照中央统一部署，职业院校参加第二批党的群众路线教育实践活动。职教系统积极贯彻落实中央和教育部党组部署要求，精心组织，分类、分层、有序推动，认真学习，广泛听取意见建议，查找“四风”方面存在的突出问题，开局良好，进展顺利。

　　目前，职教系统各单位即将进入“查摆问题、开展批评”环节。这是整个教育实践活动承上启下、真正取得实效的关键步骤。必须坚持高标准严要求，严格按照中央确定的程序步骤扎实做好每项工作。

　　抓作风也是抓工作。这要求各单位要始终坚持两不误两促进，既要防止借口工作忙而放松教育实践活动，又要防止就活动抓活动、让活动与实际工作脱钩，真正做到教育实践活动与职教工作相统一。

　　要进一步理清办学理念。通过教育实践活动，在“办什么样的职业教育，怎样办好职业教育”上凝聚共识，更加注重内涵建设、合理定位、错位发展、办出特色、系统培养，整体推进中国特色、世界水平的现代职教体系建设。

　　要进一步转变治理方式。通过教育实践活动，进一步推进简政放权和治理转型，政府要加强对职业教育的统筹，行业要继续推进产教对话协作机制建设，企业要发挥好职教举办主体的作用，院校要组成学校理事会或董事会，同时进一步深化集团化办学，促进教育链和产业链的有机融合。

　　要进一步大胆改革创新。通过教育实践活动，切实增强进取精神和担当意识，加强政府对职业教育的统筹规划、规范管理和指导，鼓励各地在改革中先行先试，为完善职业教育国家制度提供更多实践经验。

　　要进一步促进职业教育公平。通过教育实践活动，推进职业教育协调发展，完善东中西部合作机制，加强民族地区和面向农村的职业教育，推动有关地区制定和完善职业院校基本办学标准、生均经费标准，引导社会加大投入。

　　职业教育联系群众最广泛，服务群众最直接。职业院校“为民”，就是要服务师生；教师“为民”，就是要关爱学生。职教系统的各级干部要虚心倾听群众呼声，放下身段听取群众意见，真心回应群众期盼，认真解决突出问题，办好人民满意的职业教育。

　　严格规范务实创新确保教育实践活动取得实效

　　海南省琼海市教育局

　　第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我们高度重视，不等待、不观望，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，结合实际，以求真务实的态度、严格规范的标准、求实创新的举措，扎实开展教育实践活动，取得了阶段性成效。

　　一、抓实学习，夯实思想基础

　　以“双向结合”（结合行业特点，结合活动要求）、“双向负责’(领导审阅要负责，自己学习要负责)为原则，以辅导报告、集中学习、专题讨论为主要形式，认真展开学习教育活动。一级抓一级、层层抓落实。印发了《群众路线重要论述摘编》等5个专题学习材料。

　　二、开门纳谏，广泛听取意见

　　通过公开电子邮箱、开通热线电话、设置意见箱等方式，把“请上门”、“走下去”、“发出去”等多种形式有机结合，问行风作风之症，求推动发展之方。

　　我们共召开座谈会40多场，个别访谈500余人次，发放意见征求表（函）600份，收集意见建议200多条，其中对班子“四风”方面的意见43条，对班子成员“四风”方面的意见30条。

　　三、边学边改，突出自身特色

　　为确保活动取得实效，我们将教育实践活动与推进当前工作有机结合，寻找两者的融入点，形成了“八个围绕、八条问题”：一是围绕“四好”班子建设，认真解决领导班子及成员的问题；二是围绕办人民满意的教育，认真解决机关作风问题；三是围绕立德树人根本任务，认真解决教育行风问题；四是围绕教师行为世范的根本要求，认真解决教师权益保障和师德师风问题；五是围绕促进公平，认真解决有碍教育公平的问题；六是围绕规范办学行为，认真解决教育乱收费问题；七是围绕创建和谐平安校园，认真解决校园及周边环境治理问题；八是围绕创建服务型基层党组织，认真解决基层党建问题。

　　同时，我们坚持把边学边查边改贯穿其中，努力提高干部做群众工作的能力，进一步树立为民务实清廉的形象。

　　下一阶段，我们将继续按照教育实践活动要求，坚决克服“四风一顽症”，努力在全市教育战线形成和保持“精神振、干部干、作风实、进步大、群众喜”的良好态势。

　　理清思路真心诚意实现教育实践活动良好开局

　　江苏省无锡市学校管理中心

　　第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我们精心谋划、扎实推进学习教育、听取意见各环节工作，呈现出“思路清、认识深、心意诚、效果明”的特点。

　　一、活动部署思路清

　　按照“理论学习提认识、情景学习增感情、经历学习重实践、体会交流互促进、听取意见找问题、即知即改获民心”的主线来展开学习教育，明确“四个重在”的阶段目标：一是重在统一思想形成浓厚氛围，二是重在深入学习确立群众观点，三是重在领导带头转变作风，四是重在师生参与密切党群关系。

　　二、学习到位认识深

　　多形式、多角度、多层面组织开展了16次中心组学习、9次集体学习、25次走访参观调研活动。一是通过理论学习晓之以理。二是通过情景学习动之以情。三是通过经历学习导之以行。四是通过交流互动持之以恒。把学习教育贯穿于教育实践活动和事业发展的全过程。

　　三、听取意见心意诚

　　为切实找准找实问题和瓶颈，我们全方位开门纳谏。目前，中心机关已召开座谈会43次，个别谈心谈话听取意见560余人次，向各区寄发教育实践活动征求意见表100余份，向社会公众寄发满意度调查报告及意见征集表1200余份，共征集各类意见建议137条。

　　坚持及时整改。对意见建议认真对照、逐条分析，主动把自己摆进去，把“症结”找出来，做到立学立行、边学边改、边查边纠、即知即改。先后10余次走进市属院校召开现场办公会议，为学校现场解决发展难题，先后落实了“取消家校通收费”、“提高学校食堂伙食质量”、“机关干部下基层锻炼”等9项整改工作。