搭建“不言之教”的网络课堂－科教天地－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－科教天地－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

搭建“不言之教”的网络课堂

唐建 //m.auribault.com 2013-12-08 来源：解放军报

分享到：

叶圣陶先生曾经说过：“教是为了不教”。现代教育的一个重要理念，就是变“教”为“学”，化被动灌输为主动接受，这与老子在《道德经》里所讲的“不言之教，无为之益，天下希及之”不谋而合。如今，随着网络在军营的推广普及，网络课堂怎样开设是我们应该思考并予以解决的问题。“不言之教”四个字则颇有启示。

随风潜入夜，润物细无声。网络课堂其实正是如此，撕掉“枯燥”“乏味”“单调”等标签，从视觉、听觉上丰富教育的“血肉”，使之更加形象生动、引人入胜，从而实现心灵净化、思想升华。

试想，为官兵讲解军史，若善用网络课堂“信息化”优势，一段视频录像、一组历史照片、一篇回忆史料、一首雄壮军歌，往往就能触动官兵心灵，激发强烈共鸣。所以，网络课堂不可局限于上传教案，不应等同于视频会议，更不能简化为娱乐的工具，而是要烩制成一道色香味俱全的精神“大餐”。既要有吸引眼球的影视资料、课件教案，也要有愈久弥香的正能量、好声音，还要有回味无穷的深刻思想、问题解析等。在潜移默化中影响官兵、感召官兵，不断滋养他们的心田，茁壮他们的心灵。

其身正，不令而行。网络课堂应该充分发挥互动交流的优势。网络是平等开放的，教育者和学习者的互动沟通由原来的“面对面”“一对一”，转变为“键对键”“多对多”，打破了“我说你听”“我讲你记”的传统教育模式。官兵有了疑难困惑可以开放式提问求助，得到的答案也可以集众家之长而更具科学性。

有了网络课堂这个传递声音的“良导体”，真诚沟通不再是难题。以往的命令式、说教式、灌输式教育，将逐步被对话式、启发式、引导式教育所替代，官兵也自然会从“要我学”变为“我要学”，从“完成任务学”变为“带着思考学”。把主导权交给教育者，把主动权交给学习者，“独角戏”就会变成“交响曲”，让更多的官兵乐在其中、学在其中、悟在其中。

他山之石，可以攻玉。网络课堂可以充分发挥资源共享的优势。互联网对青年官兵的吸引力，很大原因在于信息的海量和共享的便利。随着军营网络的逐步普及，到军网上“淘课”正逐渐成为官兵“加油充电”的好方法。网络课堂让教育从固定的时间和对象中脱离出来，教育者既可通过在线即时授课，实现“门徒三千”，也可上传精品课视频，方便其他教育者借鉴参考，让学习者随时下载观看。

如此一来，课堂的每个点就可以相互连接，交织成包罗万象、海纳百川的教育资源网。资源实现互通有无，课堂质量受教育者能力素质的制约就会相对减少，教育的说服力和影响力就会随之提高，学习者可以各取所需，在“自助式”学习中成长成才。

编辑：尹盼秋