坚持“四个突出”－时政撷英－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－时政撷英－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

坚持“四个突出”

//m.auribault.com 2014-05-05 来源：江西日报

分享到：

　　当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在深入开展。这既是第一批教育实践活动的继续，也是整个教育实践活动的重点。要取得群众满意的效果，就必须认认真真地深入调查研究，贴近基层，切合实际，突出学习教育、问题导向、服务群众、领导带头，高标准高质量地抓好抓实。

　　突出学习教育，牢固树立群众观点。能否开展好教育实践活动，认识是关键。认识不能提高，对群众的感情就难以加深。因此，要把党的群众路线的基本观点学习好掌握好，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要把学习贯穿始终，打牢学习基础，做到真学、真懂、真信、真用；认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，通过逐段逐章地精读、一字一句地细品，真正把马克思主义群众观点和群众路线牢牢地扎根到头脑中去。

　　突出问题导向，聚焦反对“四风”着力解决问题。敢于直面矛盾和问题，才有利于解决矛盾和问题。开展好教育实践活动，必须聚焦问题，对症下药，增强活动的针对性。面对作风顽疾，要有直面现实的勇气、真抓真改的决心，找准病灶、抓住要害；找出了问题，要对症下药，拿出“踏石留印、抓铁有痕”的决心和毅力，抓住整改落实和建章立制两个关键，在思想上正本清源，在方法上以上率下，在行动上即知即改，在导向上惠民利民，在机制上常态长效。只有这样，修身正己的初衷才能实现，教育实践活动才不会流于形式。

　　突出服务群众，让群众真正得到实实在在的好处。与第一批活动相比，参与第二批活动的党员干部和群众的距离更近、接触更多、联系更紧密，存在的问题群众感受也更深切、反映也更强烈。所以必须用群众这把尺子来衡量教育成效，凡是群众通不过的就要回炉重来，直到群众满意为止。从群众的需求出发，从群众反映的问题出发，让群众得益，让群众满意，是我们做一切工作的导向。开展教育实践活动，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众，开门听意见、听真话，深入基层、深入群众、深入实际，以群众为师，把工作导向转化为内心的自觉，转化为实实在在的行动，转化为群众看得见、摸得着、能共享的发展成果，从而增进与群众的感情，提升为群众服务的本领，密切与群众的联系。

　　突出领导带头，把示范带动作用体现到活动全过程。教育实践活动能否取得实效，取得什么样的成效，直接在领导干部身上得到体现，也需要在领导干部身上加以检验。领导干部只有始终恪守做人比做事更重要、塑造自己比塑造他人更重要、做得好比说得好更重要的信条，讲党性、识大局，明确责任、亲力亲为，真正把自己摆进去，才能做到认识高一层、学习深一步、行动先一着。破除“四风”积弊，领导干部责任重大，必须一日三省，处处带好头、时时冲在前。邓小平同志曾说，领导干部带头起模范作用是“整党不走过场的一个重要标志”。同样，只有领导带好头，上级带下级，一级抓一级，才能为破除“四风” 积弊扫除障碍，教育实践活动也才能真正取得实效。

　　■ 余晟华（作者系抚州市讲师团团长）

编辑：尹盼秋