学习与读书不能划等号－实践与思考－理论频道

联系我们邮箱登录通行证登录网站地图

设为首页加入收藏

当前位置：中工网－理论频道－实践与思考－正文

理论关键词投稿

农民工新生代农民工和谐劳动关系十七届六中全会十二五和谐社会学习型政党中国特色社会主义核心价值马克思主义

学习与读书不能划等号

//m.auribault.com 2014-08-13 来源：湖南日报

分享到：

　　黄庭杰

　　党的十八大和十八届三中全会召开之后，以及党的群众路线教育实践活动开展以来，一个理论学习的新热潮正在广大党员干部中兴起。但也有人认为，十八大《报告》和三中全会《决定》已学习好几遍、教育实践活动等方面的书籍也读了不少，再学还能学什么呢？其实，这种理解是不对的。因为，学习与读书不能划等号。学习，不仅仅是简单地看看文件读读书，更重要的是一个理论联系实际的过程。

　　学习首先是读书，要做到常读常新。毛泽东等老一辈革命家，作为理论联系实际的典范，不仅下过扎实的学问功夫，而且做到了博览群书、学以致用。深刻学习领会和更好地贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，扎扎实实开展好党的群众路线教育实践活动，还要多读一些马克思主义的基本理论著作，同时要读一读多角度的解读文章，通过比较鉴别，达到触类旁通。对一些重要的理论著作，不能满足于读过一遍就万事大吉，必须联系全面深化改革等社会实践反复研读，这样才能常读常新。

　　学习光读书是不够的，还要注重思考。其实读书和思考，本来同属于一个学习过程。如果只读书不思考，读过的书就如过眼烟云，不甚了了；或者只记住了某些词句，而不得要领。只有在读书学习过程中开动脑筋思考问题，书中的真谛才能如“思想的闪电”，照亮人的心田，使人豁然开朗，头脑明澈。因此，学习不仅要用眼，更要用心用脑，只有用心用脑思考，才会开卷有益。思考是学习的灵魂，也是理论联系实际的桥梁。思考使人成为学习的主人，能让人真正走入书中，领悟科学理论的精神实质、产生背景和论证过程，掌握新理论、新论断创立的科学态度和科学方法。思考能使人尝到学习的甜头，得到学习的乐趣和收获，提高思考的境界。如果离开了思考，理论学习就可能流于形式。

　　学习应与实践相结合，要用实践检验效果。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正在开展的党的群众路线教育实践活动，就是很好的学习与实践机会。我们只有深刻把握好邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质和科学体系，认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，才能把书本上学到的知识，转化为实实在在的能力和才干。我们要善于读活书、读好书，善于在实践中学习，善于调查研究、总结经验，善于将实践中获得的丰富的感性材料，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工，着力把感性认识上升为理性认识，把不系统的、零散的知识上升为系统的、有条理的认识，并让这种理性认识再回到实践中去，用以指导实践和接受实践的检验，就会取得很好的效果。

　　(作者单位：中共岳阳市委办公室)

编辑：尹盼秋