开创院校教育和人才培养新局面的科学指南和根本遵循

吴杰明

2019-12-09 09:55:04　来源：解放军报

开创院校教育和人才培养新局面的科学指南和根本遵循

——学习贯彻习主席在全军院校长集训开班式上的重要讲话

　　党的十八大以来，我军院校进行了革命性重塑，取得了重大成就，军事教育领域呈现出崭新气象。习主席在全军院校长集训开班式上的重要讲话，全面总结这些年来军事教育创新发展的成功经验，鲜明提出新时代军事教育方针，对全面深化军事院校改革、提高院校长办学治校能力作出重大部署，为开创院校教育和人才培养新局面提供了科学指南和根本遵循，是指导做好新时代我军军事教育工作的纲领性文献。

　　党的军事教育理论的新突破

　　当前，我军院校建设正处于转型升级关节点上，实践的新发展呼唤党的军事教育理论的新突破。习主席的重要讲话，站在时代发展和战略全局的高度，将马克思主义军事教育理论与新时代我军实际相结合，科学回答了院校建设和人才培养一系列带根本性、方向性的重大问题，是党的军事教育理论创新发展的又一座里程碑。

　　我们党军事教育理论的集成和升华。自从1927年毛泽东在井冈山创办军官教导队以来，围绕如何办学治校育人，我们党先后提出一系列重大战略思想、重大理论观点，形成了具有中国特色的军事教育理论，为军事院校建设发展指明了方向。特别是党的十八大以来，习主席多次就如何抓好军事教育作出重要指示，亲临多所军校视察指导，2017年7月亲自为新调整组建的军事科学院、国防大学、国防科技大学授军旗、致训词，这次又到国防大学出席全军院校长集训开班式并发表重要讲话。习主席重要讲话，与我们党的军事教育理论一脉相承，同时又植根于新时代我军院校建设发展的实践沃土，提出了一系列新的重要思想观点，开辟了我们党军事教育理论的新境界。

　　新时代军事教育重大课题的科学回答。新时代，我军院校建设面临着一系列新情况新问题新要求，人才培养水平与强军兴军的需要还不完全适应，迫切需要回答解决好新时代军队培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大课题。习主席重要讲话，顺应时代发展，回应实践呼唤，从理论和实践结合上对这些问题作了系统回答，把我们党的军事教育理论创新向前推进了一大步。深入学习贯彻习主席重要讲话精神，我们就能破解军事教育实践中遇到的突出矛盾问题，努力建成世界一流军事院校。

　　办学治校育人客观规律的深刻揭示。办学治校育人有自身的内在规律。透过现象把握规律并不是一件容易的事，需要在取得丰富实践经验的基础上，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，抓住军事教育的本质进行理论升华。习主席重要讲话，全面总结党的十八大以来军事教育工作创新发展的成功经验，并将其上升为规律性认识，凝炼为重大指导方针和原则，同时基于我军院校新体制新职能，提出符合新时代军事教育规律的新要求。比如，讲话提出的新时代军事教育方针，把立德树人和为战育人并列起来，体现了政治与军事相统一的军事辩证法思想，彰显了政治建军和能打胜仗对育人的规律性要求。

　　深刻学习领会习主席重要讲话的丰富内涵和精神实质

　　近年来，习主席多次就院校教育和人才培养作出重要指示，发表重要讲话，形成了习近平强军思想的“军事教育篇”。这次在全军院校长集训开班式上的重要讲话，又提出一系列具有原创性、标志性的重要思想观点，我们必须深刻学习领会蕴含其中的丰富内涵和精神实质。

　　首次鲜明提出新时代军事教育方针。1938年，毛泽东同志在抗大提出“三句话、八个字”的教育方针。81年后，习主席提出45个字的新时代军事教育方针，用“坚持党对军队的绝对领导，为强国兴军服务”回答了“为谁培养人”的问题，用“立德树人，为战育人”回答了“怎样培养人”的问题，用“培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才”回答了“培养什么人”的问题。其中，与过去相比，在军事人才标准中增加了“专业化”的新表述，表明我军院校要培养的新型军事人才，必须更加注重提升军事职业素养。这一方针，从总体上指明了新时代我军军事教育工作的政治方向、中心环节、鲜明导向、培养目标，是新时代党的教育方针在军事领域的具体化，也是习近平强军思想指导军事教育秉纲执本的要求，深刻揭示了新时代军事教育的核心要义。贯彻新时代军事教育方针，必须坚持正确政治方向，坚持立德树人，坚持为战育人，坚持一体化布局，坚持内涵式发展。这几条，是新时代军事教育方针的必然要求，必须一体化地理解把握和贯彻执行。

　　对深化军事院校改革创新作出全面部署。习主席在充分肯定党的十八大以来我军院校建设、改革、发展重大成就的基础上，鲜明指出了需要深入解决的矛盾问题，并就如何用改革创新的思路办法解决发展中的矛盾问题作出全面部署，强调要全面实施人才强军战略，全面深化我军院校改革创新，推动院校建设加快转型升级，在全军院校教育和人才培养体系中审视办学定位，加强学科专业建设，打造高水平师资队伍，在军事政策制度改革框架下谋划和推进院校建设配套制度，等等。这些部署，既有宏观的战略规划，又有具体的思路举措，具有很强的指导性、针对性和可操作性，为军事院校改革创新发出了动员令，也为下一步落实改革、深化改革指明了前进方向。

　　要求院校长做办学治校的行家里手。毛泽东同志曾讲过，一个学校办得好不好，要看学校的校长和党委究竟是怎么样，他们的政治水平如何来决定。在全军院校长集训开班式上，习主席明确要求，院校长要讲政治、懂教育、钻打仗、善管理、严自律，做办学治校的行家里手。这既是对院校各级领导班子和领导干部的标准要求，也体现了对广大军事教育工作者的关心厚爱。其中，讲政治是坚持党对军队绝对领导的要求，懂教育是把握教育规律、强化专业素养的要求，钻打仗是聚力主责主业的要求，善管理是落实依法治军、从严治军的要求，严自律是对领导带头加强作风纪律养成的要求。做到了这五个方面，就会成为党和人民满意的新时代军事教育家，就会带领院校建设发展取得新的成绩，推动新型军事人才培养有一个大的提升。

　　以高度政治自觉和强烈使命担当深学深悟笃信笃行

　　“思想之花”必须扎根实践沃土，才能结出丰硕之果。学习习主席在全军院校长集训开班式上的重要讲话，必须以高度政治自觉和强烈使命担当深学深悟、笃信笃行，将讲话精神全面深入贯彻到新时代军事教育和军事人才培养的实践中去，奋力开创院校教育和人才培养新局面。

　　作为根本遵循来看齐。70多年前，毛泽东同志在党的七大预备会议上指出：“我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。”习主席在全军院校长集训开班式上的重要讲话，为我们办学治校育人立起了根本遵循。我们常讲向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，具体到当前和今后一个时期办学治校育人上，最直接的体现就是向习主席重要讲话精神看齐。要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，确保习主席重要讲话精神全面深入落实到院校教育和人才培养各项工作中，落实到办学治校全部实践中。院校党委和领导干部要带头搞好学习转化和运用，切实推动习主席重要讲话精神进入工作指导，贯彻到办学治校育人的各方面和全过程。

　　作为思想武器来运用。习主席重要讲话，既有理论上的深入阐述，又有实践上的科学谋划；既明确部署了“过河的任务”，又提供了指导过河的“桥和船”。学习领会讲话精神，就能深切体悟习主席从政治上全局上观察和处理军事教育问题的立场和视角，就能深刻把握新时代办学治校育人的客观规律，就能切身感受到习主席引领新时代军事教育的强烈使命担当、深沉忧患意识、科学思维方法、鲜明问题导向、严实精神作风。我们要深入理解掌握贯穿于讲话中的马克思主义立场观点方法，将其作为强大思想武器，用以指导解决军事教育实践中面临的深层次矛盾问题，拿出有力举措，推动办学治校育人迈上新征程、实现新发展。

　　作为根本尺度来把握。习主席重要讲话是马克思主义真理观与价值观的统一。作为真理观，它回答和解决的是遵循新时代军事教育规律和人才培养规律的问题；作为价值观，它回答和解决的是军事教育如何为强国兴军服务的问题。要全面彰显这一重要讲话的巨大指导作用和强大威力，就必须把它作为根本尺度来加以运用。当前，我军院校建设正处于改革创新的重要关头，改革越向纵深推进，越需要有一个根本尺度来衡量利弊、检验得失，确保改革取得实质性进展和预期成效。要充分发挥习主席重要讲话作为根本尺度的作用，强化这把“尺子”的严肃性和权威性，加强督导问责，及时校正偏差，形成有利于讲话精神贯彻落实的鲜明导向，引领开创强校兴校新局面。

　　（作者系国防大学政治委员）

编辑：迟语洋

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