开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 31个省区市有特色重实效(图)

2019-06-12 06:51:12 人民日报海外版

挖掘本地红色资源

　　挖掘红色资源，传承红色基因，是各地开展主题教育的重要内容。

　　6月3日，湖南省“不忘初心、牢记使命”主题教育在汝城县沙洲村拉开帷幕。沙洲村是“半条被子”故事的发生地。

　　1934年11月初的一个傍晚，3名女红军借宿徐解秀老人家中。临走时，他们把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”

　　湖南省委书记杜家毫强调，要把深入开展“半条被子”等革命传统教育作为抓实抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，激励全省广大党员干部筑牢理想信念，高举革命旗帜，牢记根本宗旨，坚持不懈加强党的建设，推动主题教育深入开展，以一往无前的奋斗姿态走好新时代的长征路。

　　海南省的主题教育实施方案提出，传承琼崖革命“二十三年红旗不倒”的红色基因。各级党组织可按照就近就地就便的原则，组织党员干部到中共琼崖第一次代表大会旧址等地开展体验教育。

　　1927年9月23日，海南省琼海市椰子寨的一声枪声，宣告了中国共产党领导的琼崖人民军队——琼崖纵队诞生。此后，琼崖人民革命武装长期孤岛奋战，历经土地革命战争、抗日战争和解放战争，最后接应、配合中国人民解放军野战军渡海登陆作战，使海南岛于1950年5月1日获得解放，创造了“二十三年红旗不倒”的光辉业绩。

　　6月5日，“不忘初心、牢记使命”主题教育上海市委常委会专题学习会在中共一大会址纪念馆举行。

　　专题学习会上，1945年参加革命、今年89岁的牛玉山和1946年加入中共地下党、今年87岁的李仁杰两名老党员回顾了自己的入党经历和投身革命建设的历程，缅怀了为新中国成立英勇献身的战友先辈。

　　上海市委书记李强指出，上海是中国共产党的诞生地，是党的初心的始发地，我们要深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，在重温党的性质和宗旨、重温共产党员身份和本色中更加坚定自觉、更高标准地守初心、担使命，以奋发有为的精神状态、求真务实的作风，推动上海改革开放各项事业不断取得新突破。

　　浙江省强调挖掘用好相关党史资源，把主题教育开展得有“红船味”“浙江味”，有特色、有成效。

　　广西强调深入挖掘百色起义、湘江战役等革命文化的时代内涵和当代价值，让党员干部荡涤心灵、砥砺精神，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战。

　　江西省强调充分发挥独特的红色资源优势，大力传承红色基因，努力推动主题教育实现高质量、有特色、走前列。

在“实”字上下功夫

　　在5月31日召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记强调，“要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。”各省份普遍在“实”字上下功夫。

　　各地注重在调查研究中察实情、求实效。

　　北京市委书记蔡奇提出，多开展“四不两直”调研，一竿子插到底。“四不两直”是指“不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场”。

　　宁夏的主题教育实施方案提出，对热点难点问题等进行调研时采取“六不一直接”的方式，即：不打招呼、不预先安排路线、不开汇报会、不搞层层陪同、不增加负担、不扎堆调研，直接深入基层一线，奔赴问题现场，面对群众了解情况，切实掌握第一手资料，把调研成果转化为解决问题的具体行动。

　　湖北省强调，反对调研中的走马观花、浅尝辄止，不搞“蜻蜓点水”式调研，不搞“钦差”式调研，不搞“被调研”，不搞“嫌贫爱富”式调研。

　　贵州省还公布了主题教育征求意见专线电话号码，专线电话24小时安排值守。受理主要内容为广大党员群众对各地各部门各单位领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。

　　各地将“改”字贯穿始终，强调立查立改、即知即改。

　　福建省委书记于伟国说，要把调查研究贯穿始终，拿出破解难题的实招硬招，推动党中央各项决策部署落地落实。要把检视问题贯穿始终，征求意见必须“广”，谈心谈话必须“真”，检视反思必须“深”，触及思想、触及灵魂。

　　辽宁省委书记陈求发说，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、上级党组织指出的问题等，能够当下改的，要按期整改到位，一时解决不了的，要明确阶段目标，持续整改，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。

　　在落实主题教育安排过程中，各地均强调领导干部的表率作用。

　　河南省强调领导干部要率先垂范，自觉把自己摆进去，防止只抓下级、不抓自身，带头树立良好形象。

　　海南省的主题教育实施方案要求，省委常委带头到革命传统教育基地接受党性教育，省级党员领导干部结合脱贫攻坚联系点工作，深入镇村开展蹲点调研，到群众家中体验生活、体察民情，每人撰写一份调研报告。

　　宁夏的主题教育实施方案提出，主题教育期间，自治区党委常委每月到基层调研不少于5天，到脱贫攻坚、环保整改、信访、“两学一做”等基层联系点蹲点调研3天。

　　各地还将主题教育与本地工作实际相结合。

　　北京市提出，把接诉即办作为重要抓手，坚持民有所呼、我有所应，深化党建引领“街乡吹哨、部门报到”改革，办好群众家门口的事。

　　“街乡吹哨、部门报到”机制，源自北京市平谷区金海湖镇的一次整改。乡镇发现问题，发出召集信号——“吹哨”，上级各部门30分钟内赶到现场——“报到”，这种联合执法新机制，使当地14年屡禁不止的黄金盗采终于销声匿迹。目前，北京全市超过半数的街道乡镇已经试点了“街乡吹哨、部门报道”改革，有效解决了很多基层治理难题。

　　湖北省强调结合实际，扛起推动长江经济带绿色发展，打好打赢三大攻坚战，推动经济发展质量变革、动力变革、效率变革的责任，推动湖北在中部地区高质量发展中奋勇争先。

　　甘肃省强调把主题教育的成效体现在打赢脱贫攻坚战上、确保如期完成脱贫攻坚任务，体现在生态环境持续改善上、推动“山川秀美”新甘肃建设取得新进展，体现在推动经济高质量发展上、不断增强经济发展的支撑后劲，体现在创造和谐稳定的社会环境上、让人民群众的安全感更加充实更有保障，体现在加强党的建设上、推动全面从严治党向纵深发展。（本报记者潘旭涛）

1 2 共2页

编辑：王川