图为，清华大学校门。图片来源，视觉中国。

　　安徽省一所中学8名学生过线弃报“清北”一事，这最终经核实人数有所出入（原有的口径混淆了招生代码不同本校和医学部），但8名同学中，确有人真正裸分过线，但为了心仪的专业，选择了其它院校。因为，过线分数不多的话，在提档线较高的院校没有选专业的优势。

　　现实中，一年考上多少个“清北”，已经成为许多中学所标榜业绩，也是重要的招生广告，甚至于一线城市的名牌中学也不能免俗。即便已经有多地教育部门对公布高考成绩的做法叫停，但仍然有各种录取人数版本在网上流传，真假难辨。问题是，“清北”、“C9”这些顶尖院校都是综合性大学，专业门类众多，有相当一部分学生，给高中母校添了“政绩”，却不得不稀里糊涂地牺牲掉自己适宜的专业。

　　很多考生之所以会有“先学校后专业”的误区，除却学校、家长以及考生自身的“名校情结”外，还有一个关键因素：很多老师和家长对于高考志愿的选择还停留在“毕业分配”年代，即“好学校更有可能对应好工作”。殊不知当年高校多为专业类高校，选择高校的同时已经完成职业选择。而今高校多为综合类，同一院校内各专业水平不一，就业渠道已经变成双向选择，读研渠道更加丰富，很多用人单位的学历门槛也不再是本科。相对应的是，跨专业考研比跨院校难度大了许多，一些专业天然存在壁垒，职业也有专业准入限制，比如临床医学研究生只招收同专业的本科生。这就意味着，高考报名过于看重名校忽视专业，可能会给学生留下择业遗憾。

　　“清北热”的背后，有一个不容忽视的事实，教育部门从来没有为高等院校排过名次。不同院校之间，只是在发展方向，专业领域，建设模式上有不同侧重，也要充分竞争，各地高招过程中逐渐将本科批次合一，正是此意。  

　　尽管这所中学“弃报清北”一事的具体人数有所出入，但社会舆论却予以一定宽容，并对考生选择多数表示肯定。这恰恰说明，越来越多的人意识到，高中阶段教育的成果，不是学生中有多少人考上“清北”“C9”“985”，而是要让学生在学习自然科学知识和提升人文素养、提高综合素质的同时，意识到自己的喜好特长所在，从而选择自己适合从事的职业，由此选择适宜自己的高等教育模式。目前教育部门正在推广的高中走读、高考选科制，也正是此意。

        不论进入“985”还是普通院校，不论就读于本科教育还是高职高专教育，绝大部分高考生，最终都将成为职场一员。选择适合自己的职业，比选择院校更重要。

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