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开学第一课：爱国三问

工人日报-中工网记者 张嫱 通讯员 李柯

“同学们，今天授课之前，我想先问大家三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”9月3日，在山东省胶州市振华实验学校，胶州市人民法院民一庭法官助理卢颖向台下的学生们热情地提问。

“今天是开学第二天，很多同学们还没有从假期的状态中调整过来，通过这样一堂爱国课，让同学们在互动中学习，既能普及爱国主义教育，还能引导他们更好地进入学习状态。”看着孩子们踊跃地回答问题，振华实验学校校长姜秀山说道。

据了解，像这样的课程，胶州市已经开展了12期，“自2023年起，我们每年开展各类普法课程，通过一些生动的案例，让孩子们知法懂法，学会利用法律来维护自己的权益。”卢颖介绍道。

“爱国三问”是著名教育家张伯苓先生在1935年南开大学开学仪式上提出的。“今年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施，下个月又是中华人民共和国成立75周年，又正好是开学季，我们就想着为全市10万中小学生共同上一堂思政课。”胶州市教育体育局总督学孙科说道。

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……”一堂爱国课，在孩子们齐声诵读《少年中国说》中结束。孩子们散场后，三三两两，兴奋地讨论着刚才的课程。

“周恩来爷爷说要为中华之崛起而读书，吴玉章爷爷为了让学校升起中国国旗据理力争，我们也要像他们一样，热爱我们的祖国，和各位先烈们一同守护我们的祖国。”听完授课后，振华实验学校五年级1班于武玄举着拳头向同学们说。

“原来唱国歌这么重要，我以后一定要好好唱。”香港路学校二年级10班王中绮满脸认真地向同学说。

近年来，胶州市高度重视关爱保护未成年人工作，打造“法雨润未来”未成年人保护品牌，在法院内外设立2处家庭教育指导服务站，在全市12个镇、街道设立服务站联络点和“父母课堂”，选派18名优秀法官担任中小学“法治副校长”，根据不同学校不同年龄阶段学生特点和法治兴趣量身定制普法活动，累计开展各类活动30余次，累计受众10万余人。

“孩子是祖国的未来，我们在开展全环节立德树人工作时，就注重从孩子成长的各个方面进行教育引导，思政课、劳动课、心理课、非遗课……各种各样的课程为孩子们德智体美全面发展提供了保障。”胶州市委常委、宣传部部长孙静表示，“下一步，我们还将把胶州市的平台资源、历史资源和教育资源持续转化为未成年人的成长优势，为未成年人营造安全、健康的成长环境。”