【现场·我在我思】

　　原标题：每个生活需求里都可能藏着一个职业

　　陈华

　　学习3年期满，安徽城市管理职业学院现代殡葬技术与管理专业的38名毕业生，在今年7月终于迎来了自己的毕业季——作为该省首届殡葬专业学生，尽管他们面临着世俗偏见的压力，却依然目标坚定各奔前程。

　　生老病死是几乎每个人都须直面的人生旅程，相对于前三者，与死亡相关职业的专业化之路发展得相对较晚。如何更加专业化地服务于“人生最后一站”，让逝者体面离开，这批殡葬专业科班出身的学生承担着为行业补充新鲜血液的重任。让相对冷门的殡葬专业走进职业教育殿堂，则体现出人们对逝者的尊重、对死亡的敬畏，以及对相关服务更人性化、精细化的迫切需求。

　　社会生活需求的精细化促进了社会分工的多元，现实中，每个生活需求里都可能藏着一个职业。近年来，家庭收纳师、宠物铲屎官、食品试吃员、外卖送餐员、快递员等诸多新职业的兴起，便是例证。而诸如无人机“炸机拯救者”、机器人训练师等岗位，则更多彰显了“科技让生活更美好”。

　　随着一些社会生活需求日益旺盛，相关职业往往不应再停留于普通的生活技能层面，其专业化、规模化发展，亦不能仅依靠传统的师带徒或简单模仿，而需要走向“科班化”，被请进职业教育的课堂。

　　这种“科班化”意味着细分职业的从业者有了更高门槛。系统化学习理论知识以及实践岗位上的专业化技能培训，让从业者专业素质更有保障，也让一些职业、工作有了“批量复制”的可能。如此趋势下，小众专业正在逐步破圈。而哪些生活需求更适合职业教育院校设置相关专业，哪些专业的毕业生更能与社会和市场实现精准对接，是接下来要思考的问题。

　　时下，关于职业教育的特色专业，有一个现象值得关注——在与一些小众专业的学生交谈时，我发现这些学生大多对未来的就业方向非常坚定，对就业前景也很少焦虑。我想，这是职教实践精准对接社会需求的一种体现，也是职业教育的一种更高境界。

　　相比之下，有的职业院校的专业设置则有些“贪大求全”和“高大上”，有的甚至与本科院校无异。这实际上容易导致一部分学生在与其他求职者竞争时缺乏比较优势，还有一部分学生因学历焦虑而投奔“专升本”，可即便学历“升级”后，求职之路依旧难顺畅。

　　也有一些职业院校的学生总感觉低人一等，他们盲目选择了自己并不喜欢的专业，浑浑噩噩度过了短暂而宝贵的求学时光，等到毕业找工作时才发现高不成低不就。

　　今年5月，新修订的职业教育法正式实施。其中首次明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，并力求破解职业教育高质量发展的一些瓶颈和障碍。这对职教学生来说，显然是个好消息。

　　面向市场、服务发展、促进就业——新职教法表述的职教办学方向已然十分清晰。当职教学生不再面临学历歧视、成功打通自身上升通道，当职业教育更精准对接社会生活需求，将每名学生的兴趣、禀赋转化为奉献社会的技能，未来，上职校很大程度上便不再是家长和学生“退而求其次之选”。