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重视疫情期间家庭教育的作用

帮助孩子获得战“疫”的深刻体验

　　父母为孩子做出榜样就是最好的教育。孩子是看着父母背影长大的，每个孩子都是研究父母的专家。无论父母是否愿意或者在意，都是在为孩子做榜样，因为儿童的天性是观察学习和模仿学习。对孩子影响最深的是父母怎样做，其次才是父母讲了什么。防控疫情期间，父母是否遵守政府关于防疫的有关规定，出门是否戴口罩，是否主动申报去过什么地方或乘坐过什么交通工具，需要支援防疫前线的时候是否勇敢前往……背后都有孩子明亮的眼睛在观察和判断，这是最为深刻的家庭影响。（阅读全文）

老师：变“教”为“导” 家长：变“监”为“伴”

　　学习科学友善用脑强调孩子是学习的主体，“停课不停学”是教师、家长和学生共同面临的学习方式的新转变。教师要运用科学的学习理论指导网络教学，使学习方式变化之“时”，成为我们教育理念提升、教育行为转变之“机”；家长也要成为“学习者”，帮助学生面对疫情和灾难，积极调适自己的心理，把危难变成孩子成长进步的机会。（阅读全文）

发挥居家劳动的独特育人价值

　　在全国抗疫、全民抗疫的特别时期，教育界以“加长版假期”“停课不停学”“网络教学”等方式回应“战‘疫’大考”。停课不停学，核心是学什么，关键是怎么学。在注重学科知识、体艺学习的同时，引导学生充分利用家居环境和家庭资源，进行劳逸结合的居家劳动实践，对学生提高防疫效能、形成与战“疫”状态相匹配的生活方式、学习方式，实现“居家成长”以至终身发展具有特别意义。（阅读全文）