做一个赢在课堂的好老师

　　在从事科学研究的同时，张彬林始终没有忘记一个教师的本份———教学。上过张彬林课的学生都对这位睿智博学、风趣幽默的老师印象深刻。因为他们从老师那里学到的不仅仅是知识，更是为学之道。

　　课堂上，张彬林不仅将专业领域的国际前沿知识与课堂教学相融合，扩大学生的视野，激发学生的学习热情，还将自己在科研过程中的心得体会传授给学生，让学生学会用科学的思维去思考问题。“不管多么晦涩难懂的公式原理、抽象的理论，张彬林都会通过详细的推理和具体的例子，讲得生动易学。”“张彬林总是启发我们自己去思考，鼓励我们找方向、做研究、写论文”，谈起张彬林，学生宁思行心怀感激，有说不完的话。

　　“把上课当成一种艺术，让学生在听懂课堂内容的同时，对知识本身产生兴趣和热爱。”张彬林坦言，他的课堂从来不拘泥于任何一本教材或参考书，知识内在的逻辑和关联才是他的“思路”。多年的教学经验告诉他，一定要像“抖包袱”那样循循善诱，抓住学生的心思，引领学生进人愉快学习、努力探究的乐园。虽然备课会多花费更多的时间和精力，但对学生来说，会在知识和能力方面有更大的收获。

　　伏尔泰曾经说过:“成功是一颗种子，不浇水、施肥、除草，它是不会绽放出绚丽的花朵。”张彬林正是用自己的辛苦浇灌，才让成功之花绚烂绽放，让自己的“非线性”人生愈加精彩。（刘祥梅记者/历鑫鑫）