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知名学者王立群：习得传统文化不能靠突击（图）

//m.auribault.com 2014-07-17 来源：人民日报　

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多数人传统文化知识比较零碎，急需系统性读本

　　我们的国家需要有人、有电视台来做这类节目，这体现了一种社会担当。但通过大众传媒让传统文化走进千家万户只是一方面，在提高曝光率之后，如何使传统文化深入人心，还需多方合力。

　　在录《最爱是中华》的时候，我最大的感触是，有的选手对知识点的把握是靠死记硬背，这是不对的。习得中国传统文化不能靠突击，应该是一种细水长流的学习。放大到整个社会层面，目前系统地了解中国传统文化的人比较少。大多数人知道一些古诗词、了解一些历史人物，对中国古代的儒家、道家、法家只知道个大概，知识比较零碎。

　　这与学校的教育方式有关。最近，教育部出台了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出要有序推进中华优秀传统文化教育，使传统文化进教材、进课堂、进头脑。我认为，当务之急是推出一套系统性的传统文化读本。

　　在教学中，我发现，大陆的传统文化教育，缺少一套从小学、初中、高中到大学一以贯之的系统性读本，这就和台湾等地拉开了距离。传统文化也不都是精华，哪些糟粕需要剔除？时代日新月异，哪些经典值得我们今天再去研读？从小学到大学，如何步步为营、循序渐进？系统性读本的编著需要解答这些问题。这项工作，高校教师或者传统文化的研究者，可以多出力。

　　此外，传统文化不仅指四书五经、经史子集，也包括在中华文明的历史长河中，社会成员共同遵守的价值观。如果传统文化热仅仅停留在荧屏上，或教材上，这种回归也是比较肤浅的。对于很多人来说，最远的距离就是从说到做。学习传统文化，重要的是要知行合一，并在日常生活中得以应用。比如在酒桌上多想想成语“移樽就教”，这教导人们在饭桌上不要光拼酒吹捧，而应该多向他人请教。再比如，如今中国正迈入老龄化社会，子女当常思“风树之悲”，在精神、物质各方面及时尽孝，莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

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编辑：王莹