这批西藏学子不仅让父母惦念，更是很多人心中的牵挂。

　　三峡大学水利与环境学院党委副书记谢晓庆对这批来自西藏的学子很是欢迎，如何培养和照料好这些学生，他尤为用心。他介绍，这些学生进入三峡大学后，所学专业多集中于水利与环境学院，三峡大学结合西藏班学生的实际，实行统一管理与分散培养结合，生活上统一住宿，安排4人间寝室。

　　学院特别为西藏班配备了会藏语的班主任，建立“一对一”学习帮扶制度。谢晓庆说，现在要更多鼓励西藏班学生积极参与课外活动，在校园公共事务管理中发挥作用。“以此锻炼学生们克服语言障碍，加强交流，尽快融入校园。”

　　三峡西藏能源投资有限公司总经理尹强把这些定向生“像孩子一样装在心里”，因为他们从西藏走出去，将来还要回到西藏、回到三峡。

　　教育援藏作为援藏的一种新形式，如何形成有效、可持续发展的模式，值得进一步思考和探索。尹强说，2014年以来三峡集团西藏定向生的招收、培养和管理正逐步形成科学有效的四位一体机制。三峡集团作为用人单位，为西藏班学生提供物质与精神上的关心与帮助，创造专业实习机会，计划安排资深工程师开设讲座。

　　在西藏自治区教育厅副厅长陆世成看来，正是由于2014级首批西藏班学生的示范效应，2015年三峡集团西藏定向生招录工作进展顺利，生源优秀，报考踊跃，在第一批投档阶段就一次性招满，最终确定录取定向生30名，西藏山南地区第一高级中学的高考状元洛桑顿珠也入列其中。这令陆世成颇感欣慰，“这说明三峡集团此项举措得到了西藏各族人民和西藏学子的认可”。

　　三峡集团新闻中心主任杨骏表示，开设西藏班是三峡集团教育援藏的创新之举、探索之举，是为西藏发展储备人才的长远之举，同时将输血式援藏转变为造血式援藏。对于这些西藏学子，三峡寄予厚望。

　　“定向委培这种教育援藏，为西藏青年提供了大学学习机会、减轻了生活负担，同时提供了未来工作岗位。而这些学生按照合同将来要回到西藏工作，三峡集团也得到了一批熟悉西藏情况的高素质人才，这对西藏、对学生、对三峡来说，是共赢之举。”杨骏说。

　　金秋9月，洛桑顿珠和一批小伙伴就将成为三峡大学2015级新生。有梦想、有困惑；有希冀，也有青春年少的小烦恼，这些来自天路的学子们，在继续着脚下的路、心中的梦。