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“部省共建国家职业教育创新发展高地”在山东启动
我国首个“部省共建国家职业教育创新发展高地”14日下午在济南启动,教育部相关负责人解读了《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》。
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山东或将率先建立中国特色职业教育制度模式
由中国教育部、山东省人民政府共建的中国首个“国家职业教育创新发展高地”14日正式落地山东并启动建设。借此,山东或将率先建立新时代中国特色职业教育制度和模式,为中国职业教育改革提供可复制、可推广的经验。
新华社杭州1月15日电(记者唐弢)对于很多上班族父母来说面临这样的尴尬:幼儿园接收3岁至6岁儿童,而3岁以下婴幼儿却“无处可托”。
“因为孩子没有达到公办幼儿园的就读年龄,我只能将2岁多的女儿送到小区附近一家私立托幼机构。”杭州市民吴先生说。和吴先生有相似情况的还有市民朱女士,目前朱女士2岁的女儿在一家培训机构托管,“一个月的托管费用就要4200元,没办法,家里实在没人带孩子。”朱女士坦言。
随着全面实施二孩政策,婴幼儿照护服务需求大增。火爆的需求与现实中的低入托率形成鲜明对比。据权威部门统计,我国婴幼儿在各类照护服务机构的入托率仅为4.1%。
在浙江省社会学会会长杨建华看来,当前3岁以下儿童托育服务机构建设存在“公办缺位”“民办缺路”的问题,“一方面,公办托育服务机构数量很少,公办幼儿园很少招收3岁以下儿童;另一方面,社会力量主办托育服务机构也缺乏支持。”杨建华说。
如何让0至3岁婴幼儿这一“最柔软群体”得到最好的照料?在2020年浙江省政府工作报告中,浙江将“3岁以下婴幼儿照护”列为十大民生实事之首,提出2020年将新增3岁以下婴幼儿照护服务机构200家,新增托位5000个。
浙江省卫生健康委主任张平表示,浙江将通过家庭照护、社区统筹、社会兴办、单位自建、幼儿园举办托班等多种形式,多层次、多样化扩大服务,重点发展普惠性托育服务。
据了解,除了“完成新增3岁以下婴幼儿照护服务机构200家,新增托位5000个”的民生实事目标外,在婴幼儿家庭养育、机构设置等层面,浙江还提出了城乡社区婴幼儿照护服务机构覆盖率、幼儿园托班设置率、婴幼儿入托率等工作指标,并在财政、用地、税收等方面给予相应政策扶持,以确保婴幼儿照护服务质量。
“婴幼儿照护”成为政府着力解决的民生实事,向缓解“托育难”问题释放出了积极信号。而在服务推进的过程中,更需要社会各界的群策群力。
服务机构的设立和服务模式的创新,需要社会力量支持。“可以整合社会资源,以小区、社区为中心设立婴幼儿托管机构,扩充服务机构的数量。”杨建华建议,探索“养老+托幼”的老幼双托模式,将社区养老中心和儿童托管中心结合在一起。
婴幼儿照护服务质量的提升同样离不开相关专业人才。专家建议,各类高校特别是职业院校(含技工学校)可以设置婴幼儿照护服务相关专业,鼓励在学前教育、护理等相关专业开设婴幼儿照护服务培养方向。
我国首个“部省共建国家职业教育创新发展高地”14日下午在济南启动,教育部相关负责人解读了《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》。
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